pg电子麻将胡了入口下载 二年级下语文教材解读-会走路的树-苏教版

要是讲起始的美妙存在于环境之中，那么小驯鹿的现身着重凸显的便是漂亮的外貌：“有一头金色的小鹿走过来了，其金色的角在阳光下显得格外好看。”在春日那温暖的阳光下，这般一只金色的小鹿是极为引人注目的，进而引发了小鸟美好的回忆。故事的美妙还在于驯鹿对小鸟真挚的给予：“小树带着小鸟玩了好一阵子www.pg.qq.com，才将小鸟送回家。”“从这往后，这棵树每天都来陪伴小鸟。”。就小鸟对于驯鹿而言呢，课文并未直接进行描绘，然而存在这样的语句：“你大概便是我爸爸时常提及的那只小鸟吧？” 据此能够推断出，小鸟跟驯鹿必定是缔结了深厚的情谊，这美妙的情感深沉地扎根于小鸟与驯鹿的心里，而且在小鸟和小驯鹿之间持续下去，令我深切动容。课文情节相对较为简单，语言简洁明了，可是却给读者留下了诸多想象的余地：小树陪着小鸟玩了好一阵子，他们都玩了些什么呢？小鸟跟着它去了哪些地方呀？看见了啥有意思的事物呢？小鸟往远方飞去时，都有碰到哪些人？又发生何事？它有没有想念驯鹿？驯鹿在家中是怎样跟小驯鹿说起小鸟的？小鸟来到小驯鹿家之后，会出现什么事？……这些内容作者都没写问鼎赏金女王pg官网入口下载，我觉得，孩子的个性化阅读，应当在这一课得以充分展现。

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课文配有两幅插图，第一幅插图里，小鸟在窝里，好奇地看着驯鹿，或许是在说话，它与课文第一段相对应。第二幅图呢，小驯鹿带着小鸟快步行走，这与课文最后一句对应。我说呀，编者把这篇课文放在二下的倒数第二课，大概是想让孩子感受美好的友情，对逻辑段有初步的概念，从而为中年级段的训练做一个过渡 。之所以值得推荐，是因为“只见树木，不见森林”这种情况乃是我们于教学之中常常会犯下的差错，而能够准确无误地从整体层面上去把握课文是极为关键重要的方面，此篇文章是在切实把握课文基调的基础之上，充分考虑照顾到二年级孩子的自身特点，进而展开相应的教学构想，所以它是值得予以推荐了的 。保持着朴素的情感基调，去感悟和谐的自然之美。这是一篇关于《会走路的树》的文章，作者佚名。此篇童话所含语言浅显且顺畅流利，讲述了小鸟与驯鹿一家所拥有的纯真友情。这个故事充满了情趣，对自然界的和谐与美好之力进行了歌颂。将这篇课文读了之后，不由得就会想起，一年级教材里有一首儿歌叫做《家》，其中提到蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，在那美丽无比的大自然当中，鸟为树林增添着情趣，树林给小鸟带去温馨，树就是小鸟最为熟悉以及眷恋的港湾 。要是有了这样的理解，那就不难体会到，小鸟和驯鹿交往了一个春天，却都没有问一问它究竟是谁的缘由了，驯鹿的性情温顺赏金女王pg破解版下载，它属于生活在森林里的动物，它有着相当好的人缘，友好、和善、乐于帮助他人是它的天性 。从课文里驯鹿的表现当中，这一点是能够知道的，驯鹿“天天”陪着小鸟呀，它觉得这是极其自然的事儿呢，分别过后还“常常”提及呢，就连它的孩子见到小鸟也是特别激动呀。小鸟跟驯鹿之间的友爱是真挚又朴素的感情哟，它们的举动乃是本性所致呀。没有丝毫的寒暄与客套呢，这才是文章的主旨——融洽和谐呀。准确地把握住文章的感情基调呀，就会自然而然地理解文字为何浅显流畅呀，因为这是自然朴素的感情呀，并非刻意修饰、人为拔高的行为哟。接着再来读一读重点词句，首先来看写小鸟的部分，其中有“好奇”这个词语，对于它的理解需要联系上下文，要联系小鸟对树林那种熟悉且依恋的情感，小鸟视野范围内到处都是旁逸斜出的枝丫，对那些“树”它有着如同家一样的亲切感觉，因为它的家就在树枝上，所以它才敢向“树”打招呼，它的“好奇”在于邻居的房子怎么会移动呢？这里的“好奇”绝不是那种大呼小叫的状态。 　　然后是见到小驯鹿后小鸟“叫”起来的情况，小鸟为什么会叫呢？是因为见到了老朋友的亲人，这勾起了它对老朋友的思念之情。这时候的小鸟肯定会有好多话想要倾诉，那就是老朋友如今怎么样了呢？