问鼎赏金女王pg官网入口下载 角度不对便处处有问题

我时常能瞅见家长对着出现状况的孩子进行数落，在他们的看法里孩子毫无可取之处。我也常常听闻教师与家长探讨为啥孩子身上的问题接连不断地冒出来。大家都对孩子予以关注，然而好像就是寻觅不到问题的关键所在。

有人讲学生的问题以及有问题的学生正变得越发多起来。实际上，并不是学生的问题以及有问题的学生越发多，而是部分教师与家长对待问题的态度和看待学生那会儿的角度存有问题，这种角度不对的话便会到处都出现问题。

有的人把孩子成长时的正常情形视为问题，像上课注意力没法集中、老是喜欢左顾右盼，这对于学生尤其是小学低年级的学子来讲是正常的成长状况；有的人惯于给孩子贴上标签，比如有的孩子学习特别认真，然而学习成效却不好，真切缘由也许是没掌握学习方法，并不是故意这样做的；有的人习惯拿着显微镜去寻觅孩子身上的问题，用放大镜去放大孩子的问题，把问题当成把柄去打击孩子，只为了防止孩子“变得骄傲”；有的人把不听话的学生界定为“问题学生”，学生不听话的缘由是多方面的，也许是自主意识增强了，也许是看问题的角度不一样、对问题的想法不一样，而不是跟教师或者家长对着干；有的人带着偏见去看待学生，学生的每一言、每一行、每一举、每一动都成了问题……

在世间，不存在一个完全无问题之人，任何人身上都兼具优点与缺点，学生亦是如此。要是把有问题的学生界定为“问题学生”，那么所有学生皆为“问题学生”。况且鉴于学生对世界的认识有限，欠缺足够的生活经验以及人生经历，很多时候他们所犯错误皆是无心之失。成长乃一个持续试错的进程，学生正处在成长阶段，犯错误、出现问题属于正常现象。所以，对于学生的问题，教师与家长无需过度纠结，更不必谈问题而色变。对于学生而言，其出现的问题究竟是能带来益处的“良药”，还是会造成不良影响的“毒药”，这要依据教师以及家长所具备的智慧来判定，当处理的方式恰当之时，学生便能够从经历中吸取教训，增长见识，从而收获成长呀。

看待学生身上问题的方式问鼎娱官网app下载入口，我们能够向清华大学那位永远的校长梅贻琦去学习。曾经有一次，一学生与社会人士产生争执，致使对方受伤问鼎赏金女王pg官网入口下载手机版安，好多人都觉得学生的过错相对比较大，这事被报道后引发了轩然大波www.pg.qq.com，民众纷纷去指责学校。有记者讯问梅贻琦校长打算怎样处置学生，是不是要开除。梅贻琦并没有迎合舆论从而求自保，而是承认自身有错并且向公众道歉，他还讲：“学生没有坏的，坏学生都是被教坏的。”梅贻琦的护犊之情明显流露出来。

梅贻琦以反思眼光看待学生问题，致使他人受伤的学生并非是坏的，；陶行知以发展眼光看待学生问题，犯错学生不但没被处理，反而获得奖励；苏霍姆林斯基以辩证眼光看待学生问题，擅自摘玫瑰花的学生不但不是“坏孩子”，反而是“好孩子”。

可见，许多时候呢，学生有没有问题呀，是取决于教师以及家长观察的角度的。要是能够理性地去看待学生的问题，秉持着全面且客观的原则，坚持站在学生的立场上，使得学生的问题有可能会越来越少，那样一些在一些人嘴里被称作问题学生的数量也会越来越少的。

（作者单位系湖北省安陆市紫金路小学）

《中国教师报》2025年03月12日第3版